Normas de bioseguridad para un retorno seguro a clases.
El conjunto de actividades que se desarrolle durante la jornada escolar debe llevarse a cabo atendiendo a las medidas de protección y cuidado que incluyen:
a. Asistencia al servicio educativo siempre y cuando no se presente ningún síntoma de enfermedad.
b. Uso de tapabocas que cubra nariz y boca para su uso correcto.
c. Establecer un horario específico de lavado de manos con agua y jabón mínimo cada 3 horas.
e. Higienización con gel antibacterial o alcohol si hay contacto con alguna superficie diferente a la de su mobiliario personal o hubo desplazamiento a otra aula.
f. Abstenerse de compartir alimentos y materiales como expresión de cuidado de sí mismo y del otro.
g. Evitar tocarse la cara, frotarse la nariz y los ojos.
h. Mantener distancia de 1 a 2 metros entre las personas en la interacción con ellas.
Medidas de bioseguridad:
Durante el consumo de alimentos:
− Realizar lavado de manos de mínimo 20 segundos con agua y jabón.
− Los tapabocas convencionales o de tela deben cambiarse si se humedecen o si
están visiblemente sucios, su uso máximo es de 1 día. El tapabocas de tela al
retirarse en casa debe lavarse inmediatamente con agua y jabón.
Después de comer:
− Colocarse de nuevo el tapabocas manipulando únicamente las tiras o elásticos
del mismo
− Realizar lavado de manos de mínimo 20 segundos con agua y jabón.
k. Evitar llevar objetos de la casa como juguetes, lazos, balones, entre otros.
💦La importancia del lavado de manos💦
C.- MASCARILLA. -
- Material para su elaboración.
Capa exterior:
Spunbond
Este no tejido, es una tela a base de fibras continuas de polipropileno que se unen por una acción, mecánica y de calor. Se trata de un no tejido caracterizado por su alta resistencia a la tracción y agresiones biológicas.
Capa intermedia, filtro:
Meltblown
El Meltblown se consigue fundiendo determinado tipo de resinas, siendo el polipropileno uno de los materiales mas utilizados. Estas son sometidas a un proceso de calor para fundirlas y mantenerlas en estado liquido.
Su uso está pensado como filtro de líquidos y partículas del aire actuando como excelente barrera bacteriana evitando el contacto con la piel.
Capa interior:
SPUN BOND NO TEJIDO (CAPA INTERIOR) Calidad SS, 20-25 gr/m2 A=195 mm Color Blanco
-Función que cumple.
- El COVID-19 se propaga principalmente de persona a persona a través de gotitas respiratorias. Las gotitas respiratorias viajan por el aire al toser, estornudar, hablar, gritar o cantar. Estas gotitas pueden entrar en la boca o nariz de las personas que lo rodean, quienes también podrían inhalarlas al respirar.
Las mascarillas son una barrera simple para ayudar a evitar que sus gotitas respiratorias lleguen a otras personas. Hay estudios que demuestran que las mascarillas reducen la dispersión de las gotitas cuando cubren la zona de la nariz y la boca.
Debería usar mascarilla, incluso si no se siente enfermo. Esto se debe a que múltiples estudios han demostrado que las personas con COVID-19 que nunca presentan síntomas (asintomáticas) y aquellas que aún no presentan síntomas (presintomáticas) también pueden propagar el virus a otras personas.
Cómo debe colocarse.
- Composición química
- Mascarilla: celulosa
- Filtro: Polipropileno con fluoro carbonos
- Cintas de sujeción: Polipropileno
- Arco de la nariz: Acero recubierto de polietileno
- Libre de látex
- Cubierta exterior: Fibras de rayón en base de resina de acrílico
- Filtro: Polipropileno
- Interior: Rayón
- Cintas de sujeción: Polipropileno
- Careta protectora con recubrimiento antiempañante y antireflejante
- Arco de la nariz: Acero recubierto de polietileno · Libre de látex
D.- ALCOHOL. -
- ¿Qué es?
Los alcoholes, en varias formas, se usan en medicina como antisépticos, desinfectantes, y antídotos. Aplicado a la piel se usa para desinfectarla antes de una inyección y antes de una cirugía. Se puede utilizar para desinfectar la piel del paciente y las manos de los profesionales de la salud. También se lo puede usar para limpiar otras áreas. Se usa en enjuagues bucales.Administrada en forma oral o inyectado en una vena se lo usa para tratar el envenenamiento por metanol o etilenglicol cuando no se dispone de fomepizole.
- Composición química.
El etanol, también llamado alcohol etílico, es un compuesto químico orgánico alifático con un grupo funcional hidroxilo, formando parte de la familia de los alcoholes, de fórmula empírica C2H6O. Su fórmula química semidesarrollada es CH3-CH2-OH, y peso molecular de 46.0684. Es un alcohol que en condiciones normales de presión y temperatura se presenta como un líquido incoloro, con un olor ácido parecido al vinagre y es muy inflamable. Tiene una temperatura de ebullición de 78.4 °C. Miscible en agua en cualquier proporción, la concentración de 96 % en peso forma una mezcla azeotrópica.
Los alcoholes pueden ser primarios, secundarios o terciarios, en función del número de átomos de hidrógeno sustituidos en el átomo de carbono al cual se encuentra enlazado el grupo hidroxilo. El etanol está clasificado como un alcohol primario, lo cual significa que el carbono a la que su grupo hidroxilo se adjunta tiene al menos dos átomos de hidrógeno. La química del etanol está muy relacionada con la de su grupo hidroxilo.
- Química ácido-base. El etanol del grupo hidroxilo hace que la molécula sea un poco básica, a pesar de que es casi neutro como el agua. El pH del 100% de etanol es de 7,33, en comparación con el 7,00 del agua pura. Cuantitativamente el etanol puede ser convertida en su base conjugada, el ión etóxido (CH3CH2O), por una reacción con metales alcalinos cómo lo sodio.
- Halogenación. El etanol reacciona con halogenuros de hidrógeno para producir haloalcanos cómo el cloruro de etilo y el bromuro de etilo:CH3CH2OH + HCl → CH3CH2Cl + H2OLa reacción de ácido clorhídrico (HCl) requiere un catalizador como el cloruro de zinc. La reacción del cloruro de hidrógeno en presencia del respectivo cloruro de zinc se conoce como el reactivo.CH3CH2OH + HBr → CH3CH2Br + H2OEl ácido bromhídrico (HBr) requiere un reflujo con el ácido sulfúrico como catalizador.Los haloalcanos etílicos también pueden ser producidos por la reacción de etanol con agentes halogenantes más especializados, como el cloruro de tionilo para la preparación del cloruro de etilo, o de fósforo tribromide (PBr3) para la preparación de bromuro de etilo.CH3CH2OH + SOCl2 → CH3CH2Cl + SO2 + HCl
- Haloformo. La reacción haloforma es una reacción química donde un haloformo (CHX3, donde X es un halógeno) es producido por la exhaustiva halogenación de un metil cetona (una molécula que contiene un grupo R-CO-CH3) en presencia de una base.
- Formación de ésteres. En virtud de las condiciones con catalizadores ácidos, el etanol reacciona con ácidos carboxílicos (RCOOH) para producir ésteres de etilo y agua:RCOOH + HOCH2CH3 → RCOOCH2CH3 + H2O.En esta reacción, para producir rendimientos útiles, hay que eliminar el agua que aparece como producto. El etanol también puede formar ésteres con ácidos inorgánicos. El dietilo sulfato y el fosfato trietilo, preparado respectivamente por la reacción de etanol con ácido fosfórico y con ácido sulfúrico, son útiles como agentes en la síntesis orgánica.
- Deshidratación. Ácidos fuerte que son desecantes, como el ácido sulfúrico, causa la deshidratación del etanol, sea para formar éter dietílico o etileno:2 CH3CH2OH → CH3CH2OCH2CH3 + H2O (a 120'C)CH3CH2OH → H2C=CH2 + H2O (a 180'C)El producto que predomina, el éter dietílico o etileno, depende de la precisión de las condiciones de reacción.
- Oxidación. El etanol puede ser oxidado en acetaldehído, y además se oxida a ácido acético. En el cuerpo humano, estas son reacciones de oxidación catalizadas por enzimas. En el laboratorio, la oxidación de etanol a ácido acético se realizan mediante soluciones acuosas de agentes oxidantes fuertes, como por ejemplo el ácido crómico o el permanganato de potasio, y es difícil parar la reacción en acetaldehído cuando es a pleno rendimiento. El etanol puede ser oxidado a acetaldehído, sin pasar por la oxidación a ácido acético, haciéndolo reaccionar con el clorocromado de piridinio. La oxidación directa de etanol a ácido acético usando ácido crómico, se indica a continuación:C2H5OH + 2 [O] → CH3COOH + H2OEl producto de oxidación del etanol, el ácido acético, al cuerpo humano se consume como nutrientes en forma de acetil CoA, donde el grupo acetil se puede usar como fuente de energía o utilizarse para la biosíntesis.
- Cloración. Cuando se expone al cloro, el etanol se oxida y su carbono alfa es clorado para formar un compuesto, el cloral. 4 Cl2 + C2H5OH → CCl3CHO + 5HCl
- Combustión. La combustión de etanol forma dióxido de carbono y agua:C2H5OH(g) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)
- Qué acción tiene contra el virus covid-19.
Es uno de los elementos más usados por las personas, que incluso se encuentra agotado y con una alta demanda en tiendas y supermercados, es el alcohol antiséptico, sustancia que solo se puede usar para uso externo y que frena el crecimiento y destruye microorganismos sobre tejido vivo, por lo que se considera un elemento de rápida acción desinfectante.
Por esta razón, el uso de este líquido es recomendado para la desinfección de distintas superficies o elementos de uso diario como los zapatos, el celular o las gafas ya que según la Organización Mundial de la Salud su aplicación directamente en el cuerpo de pacientes expuestos o contagiados por el Coronavirus no es efectiva.
"Rociar todo el cuerpo con alcohol o cloro no sirve para matar los virus que ya han entrado en el organismo. Pulverizar estas sustancias puede dañar la ropa y las mucosas (es decir, los ojos, la boca, etc.). Tanto el alcohol como el cloro pueden servir para desinfectar las superficies, siempre que se sigan las recomendaciones pertinentes", es parte de la recomendación dada por la OMS.
Se ha comprobado que los geles que contienen un porcentaje inferior son menos eficaces a la hora de eliminar las bacterias y los hongos, y es probable que solo sean capaces de ralentizar la proliferación de los gérmenes en el lugar de liquidarlos por completo.
- Como debemos aplicarnos.
- Aplica el producto en la palma de una mano.
- Frota las manos entre sí.
- Refriega el producto sobre todas las superficies de las manos y los dedos hasta que se sequen.
E.- JABÓN.
- Composición química.
El jabón generalmente es el resultado de la reacción química entre un álcali (generalmente hidróxido de sodio o de potasio) y algún ácido graso; esta reacción se denomina saponificación. El ácido graso puede ser, por ejemplo, la manteca de cerdo o el aceite de coco. El jabón es soluble en agua y, por sus propiedades detersivas, sirve comúnmente para lavar.
Ahora la elaboración doméstica es bastante más cómoda y segura, si nos limitamos a refundir un jabón a base de glicerina de coco, y lo decoramos y adornamos a nuestro gusto. En sentido estricto no estamos elaborando un jabón, solamente se está modelando mediante un fundido y moldeado a un jabón previamente elaborado.
Tradicionalmente es un material sólido, lo que hace un contraste entre ellos aunque también es habitual verlo en forma líquida o en polvo. En realidad la forma sólida es el compuesto "seco" o sin el agua que está involucrada durante la reacción mediante la cual se obtiene el jabón, y la forma líquida es el jabón "disuelto" en agua, en este caso su consistencia puede ser muy viscosa o muy fluida. El jabón esta hecho por las grasa de distintos animales
- Cuál es la acción contra el virus covid-19.
¿Qué pasa con los virus cuando lavamos las manos con agua y jabón? Las partes hidrofóbicas de las moléculas de jabón buscan esconderse del agua, y una manera de hacerlo es insertándose en la capa lipídica que rodea al virus. Esto provoca un efecto de “palanca” que desestabiliza y abre la membrana, desintegrando así al virus. Acto seguido, las moléculas de jabón rodean los fragmentos de virus, bacterias, tierra o cualquier otra partícula adherida a nuestra piel, formando pequeñas esferas (o micelas) con la parte hidrofóbica hacia el interior y la hidrofílica hacia el exterior. Un poco de agua para enjuagar todo eso, y adiós muy buenas.
- Modo de utilización.
F.- DISTANCIAMIENTO.
- Acciones que debemos tomar.
El COVID-19 se propaga fácilmente a través del contacto físico de persona a persona. Esta es la razón por la cual es importante reducir las formas como las personas entran en contacto con otros. Una manera eficaz de hacerlo es quedarse en casa lo más posible y evitar lugares públicos conglomerados donde se dificulta mantener un espacio sano entre las personas.
Muchas comunidades ponen límites para la cantidad de personas que pueden asistir a eventos o reuniones o para entrar a restaurantes y bares. Y muchas escuelas y universidades han reducido el contacto cercano ofreciendo aprendizaje por internet. Cuando el contacto cercano con otros es probable, como el caso de las idas indispensables al supermercado o a la estación de gasolina o a una reunión, los CDC recomiendan usar una cubierta de tela para la cara que cubra la boca y la nariz y permanecer por lo menos a 2 metros (6 pies) de distancia de otros.
Por qué es importante el distanciamiento social
El distanciamiento social en lugares cerrados y al aire libre es una forma básica para disminuir la propagación del COVID-19. Y es importante que usted continúe cumpliendo con las recomendaciones para el distanciamiento social en su comunidad, ya sea que usted sea parte de un grupo de alto riesgo o no.
Con pocas opciones para los campamentos de verano y guarderías o centros de cuidado infantil, y las personas trabajando en casa, puede resultar fácil considerar dejar que los niños se junten con otros. Pero el distanciamiento social solo funciona si todos participamos. Y disminuir o prevenir la propagación del virus salvará vidas
Autor del blog: Fatima Almache
WEBGRAFIA:
https://www.massgeneral.org/es/coronavirus/la-diferencia-entre-las-mascarillas-N95-las-mascarillas-quirurgicas-y-las-mascarillas-de-tela
https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/COVID-19/Paginas/Social-Distancing-Why-Keeping-Your-Distance-Helps-Keep-Others-Safe.aspx
https://orientacion.universia.net.co/infodetail/orientacion/consejos/cuales-serian-los-protocolos-de-bioseguridad-para-el-regreso-a-clases-7866.html
https://andyor.com/material-para-fabricar-mascarillas/
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-00112006000100005
https://es.wikipedia.org/wiki/Etanol
https://www.quimica.es/enciclopedia/Jab%C3%B3n.html
https://www.isglobal.org/healthisglobal/-/custom-blog-portlet/por-que-al-coronavirus-no-le-gusta-el-jabon/3098670/0
https://healthmatters.nyp.org/how-soap-suds-kill-the-coronavirus-in-spanish/
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